El Centro de Formación Profesional de Kaunas, Lituania, se fundó en 2016 tras la fusión de dos centros de FP (Kaunas Builders Training Center y Kaunas Public Engineering School). El centro consta de 6 departamentos y ofrece educación secundaria inferior en clases de bachillerato tecnológico, secundaria superior y educación postsecundaria no terciaria a 1.500 estudiantes con 127 profesores. También existen programas de capacitación y reciclaje profesional para adultos. Los resultados y logros de los estudiantes se evalúan utilizando ECVET. El personal del Centro tiene muchos años de experiencia en varios proyectos de la UE y es titular de una Carta de FP.
Nuestros socios
La asociación consiste en 8 socios, centros de FP e instituciones de movilidad, de 8 países (Bélgica, Francia, Grecia, Hungría, Italia, Lituania, Portugal y España) además de EfVET como organización paraguas europea.
Centro de Formación Profesional de Kaunas, Lituania
EfVET – Foro Europeo de la Formación Profesional
EFVET es una asociación paraguas profesional paneuropea, fundada en 1991 con el objetivo principal de crear una red de instituciones de FP para garantizar una voz en toda Europa, tanto en la política como en las áreas de práctica europeas. El principal objetivo de EfVET es influir en las políticas y decisiones sobre los sistemas de FP en Europa; promover oportunidades de trabajo en red entre los miembros para facilitar su acceso a información, recursos y herramientas relevantes y actuar como un divulgador clave en diversos proyectos e iniciativas. EfVET representa actualmente a 225 asociaciones en 34 países con aproximadamente 200.000 profesionales de FP y 2.000.000 de estudiantes.
Cometa Formazione, Italia
Cometa Formazione gestiona la escuela Oliver Twist, un centro de FP con el propósito específico de educar a estudiantes en riesgo de abandono escolar o con necesidades especiales de aprendizaje. Desde 2018, Cometa es el Centro de Excelencia italiano de la red internacional UNESCO-UNEVOC, que promueve las buenas prácticas y defiende los ODS y la innovación en la FP.Oliver Twist School cuenta aproximadamente 430 estudiantes y un personal de 80 miembros. Cometa trabaja en estrecha colaboración con el ecosistema de autoridades públicas locales (Regione Lombardia), más de 700 empresas en el campo de la hostelería, el textil y la madera, y centros de investigación (incluida la red de investigadores europeos en FP, VETNET). Cometa también ha desarrollado un Centro de Investigación Aplicada (Cometa Research).
UNISER Soc. Coop. Onlus, Italia
UNISER es una cooperativa social, fundada en 1998 en Bolonia, con más de 20 años de experiencia en el campo de las movilidades de aprendizaje, durante los cuales ha desarrollado muchas buenas prácticas con respecto a las experiencias de aprendizaje de los estudiantes de FP. UNISER está a la vanguardia de la innovación en movilidades de aprendizaje, ha desarrollado prácticas como la orientación virtual, apoyo online de preparación previa a la salida, plataforma de selección y perfil de participantes, gestión de flujos de comunicación, etc. Hoy, UNISER trabaja y ofrece movilidades en más de 200 escuelas en Europa y 16 consorcios de movilidad. En 2016, UNISER recibió la Carta VET de la Agencia Nacional Italiana, basada en la calidad de los proyectos completados y en una ambiciosa estrategia de internacionalización.
ENSINUS – Estudios Técnicos y Profesionales – INETE, Portugal
ENSINUS ETP es el grupo responsable de la creación de INETE en 1989. INETE es un centro de formación profesional tanto inicial como continua para jóvenes. La escuela está ubicada en Lisboa y ya ha formado a más de 3.000 técnicos cualificados. Consta de 20 asociados y 74 profesores que imparten clases a 659 alumnos en 9 materias diferentes. La escuela tiene una relación muy estrecha con el mercado laboral y la internacionalización es un objetivo estratégico muy importante. También es conocida por su enfoque pedagógico innovador y fue seleccionada para exhibir su trabajo en la Conferencia para el Desarrollo de la Competencia Digital (InCode2030).
MDOE – Asociación para la Educación Digital Húngara, Hungría
La Asociación para la Educación Digital Húngara (AHDE) es la asociación profesional y red de conocimiento líder para los profesores, pedagogos y escuelas STEAM más innovadores. La Asociación se dedica al uso de tecnologías digitales y móviles y pedagogías innovadoras basadas en la gamificación, el aprendizaje colaborativo, activo y de investigación, especialmente en la educación STEAM. AHDE representa a 1.140 profesores de 417 escuelas públicas húngaras y / o centros de FP, como miembros individuales; 58 investigadores en educación digital – como expertos.; 71 centros públicas y de FP.
p-consulting.gr, Grecia
p-consulting.gr es una empresa de TI, formación y consultoría con sede en Patras (Grecia), fundada en 2012 con el objetivo principal de apoyar la transformación digital de empresas y organizaciones a través de cambios tecnológicos innovadores. Ha implementado 16 Proyectos Europeos, cientos de Proyectos Nacionales y cuenta con más de 200 clientes en el campo de la consultoría y las tecnologías de la información.La compañía colabora con organismos nacionales y autoridades del sector público y privado y cuenta con una amplia red de socios de toda Europa, con los que ya ha colaborado en proyectos europeos y a través de grupos de trabajo en diversos foros y organizaciones europeas. Además, es miembro de EfVET desde 2012.
SEPR – Société d’Enseignement Professionnel du Rhone, Francia
SEPR es una organización de formación interprofesional con una larga tradición de FP (fue establecida en 1864). Más de 4.000 estudiantes se forman cada año en una amplia variedad de áreas de formación que cubren 110 planes de estudio. SEPR ofrece formación de EQF 3 a EQF 6, en formación, educación a tiempo completo y formación continua
Con una sólida y muy rica experiencia en el campo del aprendizaje y la movilidad internacional, SEPR ha desarrollado áreas de especialización en este campo, pero también en inclusión social y ciudadanía, y apoya la educación en desarrollo sostenible y emprendimiento gracias a su incubadora. Además, SEPR ha sido galardonada con la Carta Erasmus para la Educación Superior y la acreditación Erasmus + para la FP (2021-2027), así como la etiqueta de «Buenas Prácticas» por parte de la Agencia Nacional Erasmus + de Francia (2019).
Centro San Viator, España
Centro San Viator, fundado en 1953 en España, ofrece formación desde EQF 3 hasta EQF 5 para satisfacer las necesidades de más de 1.000 estudiantes que trabajan con una plantilla de unos 100 profesionales. El centro ofrece cursos para personas en desempleo, con el fin de dar respuesta al alto porcentaje de desempleo que existe actualmente en esta región, y formación para cerca de 60 jóvenes estudiantes de 16 a 20 años con discapacidad mental leve-media. Además el centro promueve también cursos de formación para trabajadores en activo. El centro está acreditado con la Carta Erasmus de Educación Superior y la Carta de Movilidad Erasmus + VET.
