Kauno Technikos Profesinio Mokymo Centras a vu le jour en 2016, suite à la fusion de deux centres de formation professionnelle (l’école du bâtiment et l’école publique de mécanique de Kaunas). Le centre comprend 6 départements et propose des formations de niveau collège en classes technologiques, de niveau lycée et supérieur à 1500 étudiants, formés par 127 enseignants. Il propose également des programmes de formation professionnelle et de reconversion. Les évaluations et les résultats des apprenants sont réalisés en ECVET (Système européen de crédits d’apprentissage pour l’enseignement et la formation professionnelle). Le centre est détenteur de l’accréditation Erasmus+ pour l’EFP et son personnel dispose d’une grande expérience dans divers projets européens.
A la rencontre de nos partenaires
Le consortium comprend 8 partenaires représentant des institutions de formation et de mobilité, ainsi qu’EfVET, fédération européenne. Huit pays européens sont représentés : Belgique, France, Grèce, Hongrie, Italie, Lituanie, Portugal, Espagne.
Kauno Technikos Profesinio Mokymo Centras, Lituanie
EfVET – European Forum of Technical and Vocational Education and Training, Belgique
L’association EfVET est une fédération professionnelle pan-européenne créée en 1991, dans le but de tisser un réseau d’organismes de formation professionnelle pour porter leur voix en Europe, à la fois auprès des législateurs européens mais aussi via le partage de pratiques. L’objectif principal d’EfVET est d’influencer les politiques et les décisions concernant les systèmes de formation professionnelle en Europe ; d’encourager la mise en réseau entre ses membres en facilitant leur accès aux informations, ressources et outils pertinents ; d’être un partenaire privilégié pour la dissémination de différents projets et initiatives. Aujourd’hui, EfVET comprend 225 associations dans 34 pays, représentant 200 000 professionnels et 2 millions d’apprenants de la formation professionnelle.
Cometa Formazione, Italie
Cometa Formazione dirige l’école Oliver Twist, un centre de formation professionnelle dont l’objectif est de proposer une formation à des apprenants qui présentent un risque de décrochage ou des besoins éducatifs particuliers. Depuis 2018, Cometa est un Centre d’Excellence du réseau international UNESCO-UNEVOC, qui encourage les bonnes pratiques et plaide pour une formation professionnelle innovante et intégrant les objectifs de développement durable. L’école Oliver Twist rassemble environ 430 apprenants et 80 personnels. Cometa travaille en étroite collaboration avec l’écosystème local d’autorités publiques (Regione Lombardia), plus de 700 entreprises dans les secteurs de l’hôtellerie, le textile et le bois, et des centres de recherche (dont VETNET, réseau de chercheurs européens sur la formation professionnelle). Cometa a également développé un centre de recherche appliquée (Cometa Research).
UNISER Soc. Coop. Onlus, Italie
UNISER est une coopérative sociale créée en 1998 à Bologne, qui dispose de plus de 20 ans d’expérience dans le domaine de la mobilité d’apprentissage, ce qui lui a permis de mettre en place de nombreuses bonnes pratiques sur les expériences d’apprentissage des apprenants de la formation professionnelle. UNISER est à l’avant-garde de l’innovation dans les mobilités d’apprentissage et a lancé des initiatives telles que le parrainage virtuel, la préparation au départ en ligne, une plateforme pour la sélection des participants, la gestion des flux de communication, etc. Aujourd’hui, UNISER travaille avec plus de 200 écoles en Europe et 16 consortiums pour proposer des mobilités. En 2016, UNISER a obtenu l’accréditation Erasmus+ pour l’EFP, grâce à la qualité de ses précédents projets et une stratégie d’internationalisation ambitieuse.
ENSINUS – Estudos Técnicos e Profissionais – INETE, Portugal
ENSINUS ETP est la holding qui a fondé INETE en 1989. INETE est un institut de formation professionnelle pour les jeunes en formation initiale et les professionnels en formation continue. L’école se trouve à Lisbonne et a formé plus de 3000 techniciens hautement qualifiés depuis sa création. Elle emploie 20 collaborateurs et 74 enseignants, qui forment 659 apprenants dans 9 parcours différents. L’école entretient des relations étroites avec le marché du travail et a fait de l’internationalisation un objectif stratégique primordial. INETE est également connu pour son approche pédagogique innovante et a été retenu pour présenter ses projets à la conférence pour le développement des compétences digitales (InCode2030).
MDOE – Magyar Digitális Oktatásért Egyesület, Hongrie
L’Association Hongroise pour l’Education Digitale (AHDE) est la principale association professionnelle et un réseau de partage de connaissances formé par et pour les enseignants de STEAM, experts de la pédagogie et écoles innovantes. L’association est dédiée à l’utilisation des technologies digitales et mobiles et à la pédagogie innovante basée sur la gamification, l’apprentissage collaboratif, actif et réflexif, principalement dans les disciplines STEAM (science, technology, engineering, arts, and mathematics). L’AHDE représente 1140 enseignants (membres individuels) provenant de 417 écoles publiques et/ou centres de formation professionnelle en Hongrie, 58 chercheurs (experts) en éducation digitale, et 71 établissements publics et de formation professionnelle.
p-consulting.gr, Grèce
p-consulting.gr est une entreprise de formation et conseil en technologies de l’information, basée à Patras (Grèce) depuis 2012. Son objectif principal est de proposer des solutions de transformation digitale pour les entreprises et organisations, en réponse aux changements technologiques rapides qui impactent notre société. L’entreprise a déjà contribué à 16 projets européens, des centaines de projets nationaux, et compte plus de 200 clients dans le domaine du conseil et de l’informatique. p-consulting.gr collabore avec des organisations et autorités nationales des secteurs privé et public, et dispose d’un solide réseau de partenaires dans toute l’Europe, avec lesquels elle a déjà collaboré à des projets européens. Elle participe également aux groupes de travail de plusieurs organisations et forums européens. De plus, p-consulting.gr est membre d’EfVET depuis 2012.
SEPR – Société d’Enseignement Professionnel du Rhône, France
La SEPR est un organisme de formation interprofessionnel, créé en 1864. Elle forme chaque année plus de 4000 apprenants dans 110 formations différentes. Les programmes proposés vont du niveau 3 au niveau 6 du CEC, et peuvent être suivis en apprentissage, en temps plein ou en formation continue. Riche d’une grande expérience dans la mobilité et l’internationalisation des formations, la SEPR en a fait l’un de ses domaines d’expertise, de même que l’inclusion sociale et la citoyenneté. Elle est également active dans le champ de l’éducation au développement durable et l’entrepreneuriat, par le biais de son incubateur. La SEPR est détentrice de la charte Erasmus+ pour l’enseignement supérieur et de l’accréditation Erasmus+ pour l’EFP (2021-2027). Elle a également remporté le label « Bonne Pratique », décerné par l’Agence Erasmus+ France (2019).
Centro San Viator, Espagne
Centro San Viator a été fondé en Espagne en 1953, et propose des formations allant du niveau 3 au niveau 5 du CEC. Il peut compter sur sa centaine de salariés pour former plus de 1000 apprenants. Le centre propose des programmes pour les demandeurs d’emploi, afin de lutter contre un taux de chômage actuellement élevé dans la région. Il dispose aussi de classes dédiées à une soixantaine de jeunes entre 16 et 20 ans, atteints de troubles mentaux légers. Enfin, le centre promeut la formation professionnelle. Il est détenteur de la charte Erasmus+ pour l’enseignement supérieur et de l’accréditation Erasmus+ pour l’EFP.
