VET in 3D est un projet Erasmus+ qui a commencé en novembre 2020 et qui prendra fin en octobre 2022. Il tire son origine de l’initiative ‘Thematic Teams’ (groupes de travail thématiques), lancée en 2018 par EfVET, qui consiste à regrouper des centres de formation professionnelle pour mettre leur intelligence collective au service de thématiques spécifiques, et promouvoir l’innovation et les opportunités proposées par les organismes de formation. Le projet vise à proposer davantage de temps d’échanges de pratiques et de discussions régulières sur le thème de l’innovation, mais aussi améliorer les compétences du personnel de la formation professionnelle quant aux méthodologies d’enseignement innovantes, et sensibiliser aux 3 dimensions considérées comme vecteurs d’excellence dans la formation professionnelle : l’éducation à l’entrepreneuriat, l’inclusion sociale, et l’apprentissage numérique, avec pour objectif final de proposer une formation professionnelle européenne innovante, à travers le renforcement des capacités de ses enseignants.
Le projet
L’objectif
- Créer des opportunités pour promouvoir l’innovation dans la formation professionnelle, en capitalisant sur les bonnes pratiques et en encourageant leur transférabilité.
- Développer les compétences du personnel de la formation professionnelle dans le domaine des méthodologies d’enseignement innovantes, et les sensibiliser à certaines thématiques de l’agenda pour le développement de l’innovation en Europe.
- Améliorer les stratégies d’internationalisation des organismes de formation professionnelle, notamment en promouvant les processus « d’internationalisation à domicile ».
Nos publics cibles
VET in 3D s’adresse à 7 groupes cibles, chacun étant impliqué à deux niveaux :
- Implication directe. Les groupes cibles directement impliqués sont les enseignants, les proviseurs, le personnel de la formation professionnelle.
- Implication indirecte. Les groupes cibles indirectement impliqués sont les apprenants de la formation professionnelle, les acteurs économiques, les fonctionnaires publics et les législateurs, les universités et centres de recherche, les ONG. Via des activités de valorisation à échelle locale.
Les productions du projet
- Développer, tester et vulgariser un format de conférence transnationale où des centres de formation professionnelle de toute l’Europe pourraient se retrouver chaque année pour échanger sur leurs pratiques et travailler sur l’innovation dans la formation professionnelle.
- Développer les compétences du personnel de la formation professionnelle dans les domaines de l’éducation à l’entrepreneuriat, l’inclusion sociale, l’apprentissage numérique, le tourisme et le développement durable.
- Créer un recueil de bonnes pratiques sur les trois dimensions cibles dans la formation professionnelle et, enfin, générer de nouvelles initiatives complémentaires.
L’impact
- Pour les enseignants: promotion de la formation continue et particulièrement concernant la compétence « d’apprendre à apprendre », ainsi que les compétences citoyennes et la communication dans une langue étrangère suite à une expérience de mobilité. Meilleure connaissance des systèmes de formation professionnelle en Europe et du programme Erasmus+.
- Pour les personnels des centres de formation: professionnalisation des acteurs permettant de soutenir le développement de l’innovation.
- Pour les apprenants: amélioration de la qualité de la formation professionnelle dispensée.
- Pour les centres de formation professionnelle: davantage de synergies, de compréhension et confiance mutuelles, et de collaboration renforcée avec leurs partenaires ; les centres de formation professionnelle verront la qualité de leurs enseignements renforcée.
