Educação e Formação Profissional e 3D Inclusão Social Empreendedorismo Aprendizagem Potenciada pela Tecnologia

VET in 3D

VET in 3D é um projeto Erasmus+, que teve início em novembro de 2020 e é previsível que termine em outubro de 2022. O projeto VET in 3D deriva da iniciativa das Equipas Temáticas lançada pelo EfVET em 2018, que promoveu a cooperação das organizações de Educação e Formação Profissional (EFP), no sentido de congregarem mais-valias em áreas específicas e promoverem a inovação e novas oportunidades entre os operadores de EFP. O projeto procura criar mais oportunidades para a partilha de práticas e a discussão sobre inovação, de uma forma regular; melhorar as competências das equipas nas organizações de EFP em metodologias de ensino inovadoras e aumentar a consciência das 3 dimensões da EFP, consideradas como motores de excelência: educação para o empreendedorismo, inclusão social e Aprendizagem Potenciada pela Tecnologia, com o objetivo final de inovar a oferta de EFP na Europa, através de uma forte capacidade de ação dirigida aos formadores de EFP.

Partilhar para inovar a EFP

DIMENSÕES

Inclusão Social

A Equipa Temática focou-se nos objetivos da Inclusão Social, de forma a explorar modos de promover a inclusão, combater a pobreza e a discriminação – melhorando a empregabilidade e a cidadania ativa.

Empreendedorismo

Repensar a EFP para o século XXI, tal como surge em várias análises, requer um foco mais intenso na aprendizagem do empreendedorismo para dar resposta às competências exigidas pelo mercado de trabalho. Esta perspetiva de inovação na EFP implica duas dimensões:
· Pedagógica (professores, tutores, investigadores): como é que a didática e o papel dos professores podem cumprir este objetivo;
· Organizacional (diretores, decisores políticos): como é que o clima de escola e as estruturas podem criar uma mentalidade empreendedora na sua comunidade.
A Equipa Temática sobre aprendizagem do empreendedorismo focar-se-á (1) no desenvolvimento do conhecimento e na partilha das boas práticas existentes na área da aprendizagem do empreendedorismo; (2) apoiar a promoção do empreendedorismo na EFP aos níveis da política, institucional e da didática.

Aprendizagem potenciada pela Tecnologia

A Equipa Temática focou-se na melhoria dos objetivos de aprendizagem usando a tecnologia, procurando promover estratégias de ensino e aprendizagem inovadoras, reforçando as experiências educativas baseadas na Inteligência Artificial e nos ambientes digitais. Os educadores, líderes, pais e alunos são todos peças essenciais num processo transformador que combina, tanto perspetivas top-down como bottom-up.

1 Conferência “Stop Shop”

Os parceiros reuniram-se no projeto VET IN 3D com o objetivo de criarem oportunidades concretas para a inovação na EFP e divulgarem-nas a todos os envolvidos, a nível europeu. Um novo formato de conferência transnacional será criado e testado duas vezes ao longo dos dois anos de duração do projeto. Este modelo será concebido para a partilha de boas práticas e impulsionar o trabalho das equipas temáticas, em aspetos específicos e considerados como motores de inovação e como tendo uma importância primordial na EFP.

Também proporcionará uma ocasião para a consciencialização das diferenças nos sistemas de EFP e no desenvolvimento posterior de redes entre as organizações participantes.

2 Seminários

As duas conferências-piloto só serão dedicadas à Inclusão Social, ao Empreendedorismo e à Aprendizagem Potenciada pela Tecnologia, mas também colocam uma atenção particular em algumas áreas de EFP como o Turismo e a Economia Verde.

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Partilha de Boas práticas

Começando pela identificação de prioridades concretas em cada área temática (Inclusão Social, Empreendedorismo, Aprendizagem Potenciada pela Tecnologia), os parceiros recolherão boas práticas que constituam o ponto de partida para discutir e criar estratégias que permitam a transferibilidade, assim como um impulso da inovação durante as conferências transnacionais.

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Notícias

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